Виртуальная реальность в образовании

Фото: Руслан Мухутдинов

Видео в формате 360 – это настоящий прорыв вовсе не голливудских блокбастеров, а всего, что нас окружает: от проекта ремонта квартиры в формате 3D до съемок концертов и, например, экскурсий, по Государственному Эрмитажу с его директором в качестве экскурсовода.

К началу нового учебного года для виртуального посещения станет доступно около 40 объектов, обладающих одновременно исторической, естественнонаучной, архитектурной и другими образовательными ценностями как точек интеграции учебных дисциплин в рамках трех тематических направлений общего образования.

Например, в ближайшее время школьники смогут в режиме VR-360 пройтись по московским адресам Серебряного века. Начав разговор в исторических декорациях московских переулков вместе с известным телеведущим Павлом Любимцевым, зрители перенесутся в здание Музея современной истории России, которое погрузит в атмосферу той эпохи, позволит понять это полное противоречий время войн и революций, время величайшего взлета науки, литературы, искусства, архитектуры, музыки, театра. Вместе с директором Третьяковской галереи Зельфирой Трегуловой дети познакомятся ближе с картинами художников объединения «Мир искусства» и заглянут в самые закрытые уголки знаменитой галереи , в доверительной обстановке вместе с выдающимся пианистом Юрием Розумом побывают в Московской консерватории, а со знаменитой актрисой МХТ им. Чехова Ириной Мирошниченко окажутся за кулисами театрального мира эпохи Серебряного века.

Как стало известно корреспонденту БМ, в этот юбилейный для космической тематики год, год 60-летия запуска первого искусственного спутника Земли, а также одновременно и год экологии, непременно будут созданы также и экскурсии на темы освоения космоса и экологические темы. У учителей и школьников появится возможность побывать в самом сердце центра управления полетами, почувствовать, что экологическая наука – это наука о том, как любить и уважать природу, а не только о том, как правильно утилизировать мусор. Но всех секретов о том, какие еще будут освоены космические тайны и пройдены экологические тропы вместе с известными учеными – пока не раскрываем!

Возможности межпредметных виртуальных экскурсий – ярчайший и беспрецедентный пример применения системой образования современных технологий будущего, путь к восприятию учеником мира, как единого целого. Пионером этого направления в системе образования Москвы стал Московский институт открытого образования.

Татьяна Васильева, заместитель руководителя Департамента образования города Москвы:

– На первый план в использованной технологии VR-360 выходит создание фильмов именно в жанре экскурсии, потому что, с одной стороны, это единство пространства и времени, позволяющее почувствовать себя непосредственным участником событий, а с другой стороны, интереснейший способ общения с учеником, когда он остается наедине только с нужным образовательным контентом, а все остальное даже не уходит на другой план, а полностью исключается.

Павел Любимцев, заслуженный деятель искусств России, Лауреат Премии Правительства РФ в области культуры, профессор:

– Мне кажется, что лаконичность и доступность - главные достоинства проекта. Такое знакомство с освещаемой областью знаний может оказаться первым шагом на пути к серьёзным глубоким знаниям. Конечно, всё зависит от личных качеств воспринимающих учеников и их наставников... Наше виртуальное путешествие - эскиз к образу Российского Серебряного века - явления чрезвычайно объёмного и захватывающе интересного. Отдельная тема - технические особенности проекта, его "буквальная объёмность", позволяющая педагогам и школьникам войти в виртуальный мир.

Юрий Розум, пианист, народный артист России, профессор:

– Уверен, что проект привлечет серьезное внимание. Это выход в новое пространство, в новые совершенно необычные возможности. У зрителя возникает эффект присутствия в этом зале, на этой площадке, рядом с музыкантом и инструментом – это очень волнующе и привлекательно. Это будет по-другому восприниматься учеником, будет лучше работать память, и момент вовлеченности работает здесь сильно. Такого просто еще не было.

Станислав Светланов, режиссер проекта, член Академии Российского телевидения:

– Это особое видео, которое живет по другим законам. А работа оператора уже похожа не на работу художника на холсте, а на работу скульптора или архитектора, работающего со всем пространством. В этой технологии экран имеет не привычные границы периметра, а границы сферы, отсюда, композиция строится по другим законам. Она уже зависит от угла обзора каждого конкретного зрителя. Здесь все по-другому: размещение осветительного оборудования и членов съёмочной группы, применение специальной техники.

Автор: Юлия Гришина