В России отмечен острый дефицит учителей английского

Фото: pixabay.com

Такие данные приводит Региональный центр лингвистических исследований (РЦЛИ) в своем отчете.

В исследовании были использованы данные Министерства образования РФ, рейтингового аналитического ресурса SchoolRate, статистика ВШЭ (индикаторы образования), собственные данные РЦЛИ.

Самый высокий уровень дефицита учителей английского отмечен в регионах Северного Кавказа, а также в ряде регионов Сибири и Урала. Наиболее остро ситуация обстоит в Кабардино-Балкарии, где на одного преподавателя иностранного языка приходится в среднем 30,3 учащихся. Близкие показатели в Забайкальском крае – 28,7, немногим лучше ситуация в Красноярском крае – 26,6. Десятку замыкает Ставропольский край.

«Проблема также есть на уровне качества преподавательского состава. Так, например, среди преподавателей лингвистических школ и курсов английского языка едва ли наберется 20% специалистов, имеющих квалификацию «педагог», или «методист». В профессию всё чаще приходят люди, образование которых вовсе не связано с педагогикой и лингвистикой», - говорит Анна Старостина, специалист аналитического ресурса SchooRate.

Общее количество изучающих иностранные языки в России, по оценкам РЦЛИ, составляет более 35 млн человек. Подавляющее большинство из них - школьники и студенты – 22,5 млн. При оптимальном соотношении числа преподавателей иностранных языков и количества слушателей - 1 к 10-13 - в среднем по России этот показатель превышен в 2-3 раза.